Soy uno y múltiple a la vez

Un día como hoy el 30 de Agosto del 2009...
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En Gran Bretaña, la confusión acerca de qué debe hacer una sociedad multiétnica ha alentado la creación de escuelas musulmanas, escuelas hindúes, escuelas sijs, etc. financiadas por el Estado para complementar las escuelas cristianas existentes que reciben respaldo del gobierno, y a los niños se los ubica de modo decisivo en el reino de las filiaciones singulares mucho antes de que tengan la capacidad de razonar acerca de los diferentes sistemas de identificación que podrían competir por su atención. Anteriormente, las escuelas públicas confesionales de Irlanda del Norte habían alimentado el distanciamiento político de los católicos y los protestantes a lo largo de una línea de categorización divisoria trazada en la infancia, y la misma predeterminación de la identidad “descubierta” es ahora propiciada y, de hecho, fomentada para sembrar aún más la alienación respecto de otros sectores de la población británica.^[1]

[1] Sen, A., Identidad y violencia: la ilusión del destino, 2006, Katz, Capellades, p. 37